幼教励志格言

一、幸福教育是一种追求，是一种渴望，更是一种信念。

二、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。

三、教师的一切就是为了一切学生的一切。

四、很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。

五、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

六、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

七、我愿化***的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

八、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。

九、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。

十、循循善诱，诲人不倦的是老师。

十一、以真换真，以诚换诚，用真心打动学生。

十二、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

十三、耐心对待每一个孩子，用心做好每一件事情。

十四、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。

十五、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。

十六、让孩子享受成长的快乐是我的职责。

十七、爱能培养智商，开发智商，激发活力。

十八、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

十九、家庭教育的第一课，是教育者首先受教育，即开展对家长的教育。

二十、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。

二十一、普及教育是人类最伟大的发现。

二十二、大家齐努力，科技教育盛开花。

二十三、用我最美的微笑给你们一片爱的天空。

二十四、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

二十五、让咱们用自我的行和自我的心去教育咱们的孩子。

二十六、胆小是不可批评的，因为批评会使他更胆小，要耐心有层次加以引导。

二十七、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。

二十八、昨天的成绩属于过去，今天的成功全靠自己，希望你们放下包袱，用微笑和汗水去迎接每一个崭新的明天。

二十九、只有当我们真正蹲下身子，放下架子，敞开心扉，献出真情，才能赢得真正的尊重。

三十、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

三十一、当我是孩童时，我爱着我的老师妈妈。当我成了一名幼儿老师时，我爱着我的宝贝。

三十二、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。

三十三、严是爱，松是害。

三十四、观察—是了解孩子们的重要途径，一百个孩子就有一百种教育方法。

三十五、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

三十六、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。

三十七、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。

三十八、尊重明白每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

三十九、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

四十、和学生心灵沟通胜于知识传授。

四十一、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

四十二、凡是疼爱孩子的父母都应该约束自己的言行举止。

四十三、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

四十四、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自我经验的好途径。

四十五、无能的家长打骂，优秀的家长示范，伟大的家长启发。

四十六、踏踏实实工作，认认真真育人。

四十七、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

四十八、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

四十九、我的眼里只有你，你在我的视线里。

五十、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。

五十一、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

五十二、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

五十三、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所害之也。

五十四、你们是我眼中一道最美的风景。

五十五、爱一切的孩子，爱孩子的一切。

五十六、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

五十七、把学生当作自己的孩子一样的去爱。

五十八、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

五十九、教也者，长善而救其失者也。

六十、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。

六十一、爱心宽容，树幼儿自信心；尊重平等，还幼儿话语权。以童眼看待孩子，以童心理解孩子，以童真欣赏孩子。

六十二、一切为了学生，为了学生的一切。

六十三、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。

六十四、亲子活动可以有效的促进儿童身体、情感、智力的交往和独立的发展。

六十五、教师是学生的镜子。

六十六、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

六十七、和学生一起创造快乐，是我一生的追求。

六十八、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！

六十九、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

七十、教师是“风”，孩子是“筝”。“筝”的高度决定“风”的大小，我愿以最大的风力将风筝绽放在最高点。

七十一、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

七十二、十年树木，百年育人。

七十三、有所尝试，就有所作为。

七十四、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。

七十五、让教育的艺术唤醒每个幼小心灵的好奇心。

七十六、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。

七十七、让每一个学生都展露自信的笑容。

七十八、让爱走进你的语言、行为、态度，让爱成为习惯，用爱浇灌的花朵，必定能散发爱的芬芳。

七十九、小事成就大事，细节成就完美。

八十、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

八十一、“蒙以养正”，使蒙者不失其正，教人者之功也。

八十二、倾听童声，学会微笑，善待学生。

八十三、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造着。

八十四、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

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