老师的经典语录

一、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。

二、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。

三、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

四、认认真真教书，踏踏实实育人。平平凡凡做事，堂堂正正帮人。

五、“差生”不“差”，只要老师多一点耐心与鼓励，善于发现他的闪光之处，他（她）也可以成为一名“优生”。

六、养不教，父之过；教不严，师之惰。

七、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

八、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

九、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。

十、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

十一、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

十二、用爱的琴弦，弹奏和谐的乐曲；用心的泉水，浇灌美丽的花朵。

十三、教师当然须教，而尤宜致力于"导"。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

十四、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

十五、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

十六、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。

十七、你的进步是我的追求教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

十八、没有一无是处的学生，缺的只是老师耐心的引导与发现。换个角度看，海阔天空，总有她精彩的一面。

十九、诚信、公正、无私地对待每一个学生；尽心、尽力，尽职地培育每一株幼苗。

二十、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！

二十一、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。

二十二、保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。

二十三、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。

二十四、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

二十五、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。

二十六、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

二十七、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

二十八、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

二十九、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

三十、生活里融入真情，课堂里点燃智慧；讲台上绽放才艺，黑板***写追求。

三十一、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

三十二、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙。

三十三、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你务必走近学生，了解学生，明白学生，才能关心学生，爱护学生。

三十四、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

三十五、人人喜欢习惯，因为造它的就是自己。

三十六、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。

三十七、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。

三十八、相信自己的工作能力，相信学生的认知能力。

三十九、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

四十、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。

四十一、没有一个孩子没有获得过成功，只是他们常常没有被告知“你成功了”。老师请不要吝啬您的认可，您的一个字或许是学生一生获得成功的动力。

四十二、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。

四十三、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

四十四、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。

四十五、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

四十六、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

四十七、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

四十八、循循善诱，诲人不倦的是老师。

四十九、和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质。

五十、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

五十一、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

五十二、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

五十三、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

五十四、以春天般温暖滋润爱心，以夏天般火热燃烧激情，以秋天般寥廓守住平凡，以冬天般庄严坚定信仰。

五十五、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

五十六、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

五十七、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

五十八、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。

五十九、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

六十、养成教育是联系千家万户的工作，是细中有细的工作，是点点滴滴的工作。

六十一、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

六十二、在我帮助教育学生的时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信。

六十三、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。

六十四、让学生张扬个性，放飞想象的春天。

六十五、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

六十六、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。

六十七、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

六十八、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

六十九、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

七十、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

七十一、不尊重学生，就是不尊重自己。

七十二、学高身正勤为师，师生同心铸新人。教学相长换位思，要创教育新成功。

七十三、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

七十四、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

七十五、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你。就会比别人提前到达成功的彼岸。

七十六、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

七十七、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。

七十八、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。

七十九、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。

八十、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

八十一、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

八十二、人生如下棋，务必有远见方能获胜。

八十三、没有成功不代表没有努力，之所以尚未成功，是因为尚需努力。

八十四、让学生在感兴趣的自主活动中进行自主学习。

八十五、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

八十六、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

八十七、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

八十八、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

八十九、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干；靠天，靠人，靠祖上，不算是好汉！

九十、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

九十一、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。

九十二、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。

九十三、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

九十四、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

九十五、教师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的小草。

九十六、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

九十七、要学生做的事，躬亲共做；要学生学的知识，躬亲共学；要学生守的规则，躬亲共守。

九十八、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

九十九、你改变不了环境，但可以改变自已。

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